缪惠彬

陌生人一个一个的来很容易记，一下来一堆就很麻烦。前几次训练面临的尴尬就是，发现某队员要提醒却发现叫不出名字，或是叫错了名字被笑。要想训练质量有保障，首先是把十六个队员的名字记住，其次把各自的特长情况摸清楚，就这样基本确定了首发阵型和替补队员，然后根据进攻队员和防守队员的位置进行不同的训练。一年级的八人制足球赛，要求至少三名女生上场，除了一名门将，也只有四位上场的男生了。首发阵容的设置真的是很让人煞费苦心，虽然当时的暂定让人觉得不那么稳当，但是经过几轮比赛的实验，发现首发决定了整个队伍的根基稳定性，就多个方案中最为突出的方案，即使面对极端情况时短板很明显，也不能减少该项方案为最佳组合的确定性。

我们大名单有6位女生，石熙芮，高大威猛但是灵活不足；王诗琪，灵活还敢于突破，但传不出球来；王甯萱，有思路，但出脚不够果断；班长袁苏和尹佳怡都很活泼健谈，但是女生的柔弱感过于明显，人还没过来他们就躲出去老远了；倒是朱宸瑶平时看似没啥精神，球来了总能一脚踢开，可以尝试一下中后场的位置。男生中场本应是擅长拿球倒球，就零基础的队员来说就不一定了，他们几乎没啥配合，所以安排一个高大威猛的韩贝远卓或者是王以杰，人堆里能推出来的“小推土机”。前锋安排稍微有点脚法的李晨赫，踢到球门里的几率越大，进球的机会也就越多。后腰交给可进可退的闫城铄，本身他有射手的潜质，但却总怕球门失守总要顾着大本营。中卫就交给赵一正，表面看似不够高大威猛，但对于开大脚却是稳准狠。苏宇尚的感觉和脚法都很不错，但是唯一的不足太过于明显，他总是喜欢手球，我几次警告都未见有效，我意识到这个习惯如果在后卫的位置很可能是一场灾难，就忍痛把他排除在了首发之外，作为前锋李晨赫的替补。门将一开始的竞争还是蛮激烈的，后来因为门将的专注和出色发挥逐步的打消了门将竞争者的念头。